Приложение 1 памятка для граждан НТЭ(4)
Международная Премия#МЫВМЕСТЕ
Уважаемые коллеги, информирую вас о вручении Международной Премии#МЫВМЕСТЕ (далее – Премия). Основной целью Премии является признание и поддержка лидеров общественно значимых инициатив, направленных на помощь людям и улучшение качества жизни в РоссииRead More…
Целевое поступление выпускников 9, 11 классов
Целевое обучение по образовательным программам среднего и высшего профессионального образования
Уважаемые родители, с 1 мая 2024 года вступили в силу положения Федерального закона от 14 апреля 2023 года № 124-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон), предусматривающие изменения в правовом регулировании организации целевого обучения по образовательным программам среднего профессионального образования (далее – СПО). Законом закреплено условие о размещении на Единой цифровой платформе в сфере занятости и трудовых отношений «Работа в России» предложений заказчиков о заключении договоров о целевом обучении, определены общие правила подачи поступающими на обучение или обучающимися заявок на заключение договоров о целевом обучении, установлено, что договор о целевом обучении заключается с гражданином, поступающим на обучение, после издания распорядительного акта о приеме на обучение, но не позднее начала учебного года.
Результаты ГИА. Сроки обработки экзаменационных работ и апелляций
Информирование о сроках местах и порядке подачи и рассмотрения апелляций Порядок подачи апелляции о нарушении установленного порядка проведения ГИА Порядок подачи апелляции о несогласии с выставленными баллами О сроках, местах и порядкеRead More…
График обработки экзаменационных материалов и апелляций в 2025году
Апелляции от участников ЕГЭ о несогласии с выставленными баллами областная апелляционная комиссия принимает дистанционно в соответствии с графиком. Телефон/факс 8(863)210-50-13 Подавать аппеляцию необходимо по месту регистрации на ЕГЭ. График обработки апелляций о несогласии с выставленными балламиRead More…


